“跳出思維盲點👨🏻🚒、提高團隊協作”L.I.T.E.課程激發學生領導力
發布時間：2022-01-17
L.I.T.E.課程是學院全日製FMBA的一門特色必修課，涵蓋四個主題👈🧲：領導力(Leadership), 創新(Innovation), 團隊協作(Team spirit) 和倫理(Ethics)🐦⬛。本學期LITE課程針對領導力與團隊協作，分為兩大模塊🙂，由學院金融科技研究的負責人Richard Wang與資深高管教練Thomas Tang合作教學🤠，為同學們帶來學界、業界交匯的洞見。課程聚焦領導力的認知升級、身心結合的自我領導力與深度溝通等主題。今天，跟隨我們來回顧模塊一的基本內容與精彩亮點吧👩👩👧👦👩🏻！
模塊一基本內容
第一模塊圍繞領導力、合作能力展開，以體驗性學習的方式，模擬真實社會、職場情境👁，培養學生在真實情景下解決問題的能力♣️。
模塊一亮點回顧
領導力是什麽🚴🏿？Thomas老師通過著名視頻“第一個追隨者：男舞者的領導力課程”（First Follower: Leadership Lessons from Dancing Guy），更新了大家對於領導力的理解。視頻記錄了一次自發性的群體行為藝術🚴🏽♀️，通過視頻🍲，我們可以觀察發現，最初的跟隨者起到的作用無遜於行動的發起人，雙方共同促成了結果—— 領導者可以成為第一個追隨者（Leaders can be the first followers）。
Thomas老師通過體驗性的學習項目，挑戰同學們對於領導力的傳統理解🧟，讓大家突破舒適區去嘗試💪🏿。新的領導力的定義從強調人的特質轉移到關註“有領導力作用的具體行為”（Leadership actions）上面，領導力並不是復雜的⏳🚣🏽♀️，而是每個人都能夠找到機會去發起的一個個具體行為🙎🏿♀️。關鍵是🧑💻，同學們需要從課程中建立信心🔒，並獲得洞察需求的能力與找到行動機會的方法。
Body-mind-spirit Approach to Self-Leadership
除了團隊領導力🙆🏿♀️，領導力的另一個層面自我管理。最新的腦科學研究顯示，自我領導能力在很大程度上被身心狀態所影響。例如，腦科學與覺性科學的研究表明，作用於身💪🏼🐻、心狀態的冥想練習可以顯著提升人的專註力，包括警覺性(alerting)🌆、定向性(orienting，從眾多感官刺激中尋找特別信息)、覺察沖突(conflict awareness) 的能力。作為課程熱身，Thomas老師引導了一個閉眼單腿站立練習，他提到研究證明這一練習所帶來的身心變化可以提升決策的速度🏌🏿♀️，同時🍞，他分享了企業運用身心結合的方法提升員工領導力的案例👓。
隨著生活節奏的加快，我們越來越需要獲得從困境與身心疲憊中的復原能力，這種復原力（Resilience）已成為領導力中的不可或缺的組成部分🌳。復原力來自於身、心🧔🏼♀️、精神層面的三方平衡，課堂上，老師分享了通過提升領導力模型（Uplifted Leadership）進行自我狀態覺察與狀態提升的方法。
深度鏈接🧜🏽♂️、溝通技能也是領導力的重要組成部分，在L.I.T.E.的啟動課程中🕝，同學們模仿了海明威的六字微小說 (Six-word Stories) , 書寫關於自身經歷的六字故事，並與其他的同學分享這個故事。由此引發關於身份、自我表露(self-disclosure) 以及領導力的關系的討論🪫，而在未來幾個月，Richard Wang老師還將帶領大家以論壇形式（Forum）—— 一種在國際企業家團體中運用的同伴學習架構👱🏿♂️，繼續探索這個主題🚔。
模塊一課堂心得
我的六字故事是 “從團隊MVP到真正的領導者（From team MVP to true leader）”。L.I.T.E.課程給我的重要收獲是🧆：團隊中最強的技能和經驗不會自然地轉化為領導力。要成為一名出色的領導者，你需要走出舒適區，而不是滿足於現狀。“前線最猛的士兵未必是好將軍”。我應該改變心態，完成從“團隊 MVP-最佳射手”到“隊長”的轉變，以我的技能和經驗🗼，幫助並激勵團隊向前邁進🎿，而不僅僅是做好我的工作。我最大的弱點顯然是我很少從整個團隊的角度思考🖌，拒絕走出舒適區。這個課程向我們展示了如何成為一名出色的領導者⛴，以及如何通過實踐來學習領導團隊🙆🏿♂️🍷。
鄭同學
從我們在課堂上的領導力挑戰遊戲中我了解到，如果我是領導者並獲得了一些任務和信息🫷🏻，我永遠不應該假設其他人也有相同的信息👯♂️。很多情況下，我們需要清晰完整地傳遞我們的信息📌，同時也要求所有團隊成員清晰完整地傳遞他們所擁有的信息。為了實現這個目標😐，我們需要營造大家暢所欲言、重視資源共享、任務進度分享的文化😰。
黃同學
在經濟學金融學相關基礎課程之外，L.I.T.E.課程引導我們關註如何做一個真正生活著的人。一個觸動我的點是提升領導力模型（Uplifted Leadership），混亂和無意識不是一個好的心理狀態，我想要做一些積極的改變來更多地自我覺察🪢、自我照顧等🤸🏻♂️。展望未來，我認為現在是一個好的契機，去發展自己，認識自己，真正活著，引領自己的生活，並最終對他人產生積極的影響。
張同學